精彩人生   锦绣启航

－－宜阳学校锦绣校区文化理念楼厅园路广场命名

一、理念系统

总体继承宜阳学校君子文化理念，部分结合锦绣小学校区特点有所延展创新。

教育理念：用君子文化，育师生美德。

办学口号：君子摇篮，文化宜阳；精彩人生，锦绣启航。把锦绣办成宜阳安静教育的桃花园，孩子安稳求学的梦工场，教师安心耕耘的理想国。

校训：学业宜勤   身心阳光

校风：博爱博学   善人善己

教风：教学相长　诲人不倦

学风：乐学善思　明理笃行　　

二、广场楼厅花园道路文化命名

1、校门内中心广场：行知广场 ---手脑并用，知行合一。纪念陶行知。

2、中心广场前一座主题雕塑--“童年”或“乐童”：取材于清代诗人袁枚“牧童骑黄牛，歌声振林樾”。

3、一座体育运动场提供三种选择：锦绣运动场、阳光体育场、志超体育场（以著名羽毛球运动员龚志超命名）

4、四个小花园命名思路提供三种选择：

A、春趣园、夏溪园、秋悦园、冬韵园--一年四季在宜春，更在锦绣。

B、华木莲园、银杏园、桂花园、石榴园--每个花园中心栽一主题树种。

C、以中国古代四大贤母教子育儿（其中两个在江西）为元素，贤母园中心摆个雕塑：孟母三迁（孟子母亲三次搬家）、陶母退鱼（陶侃母亲、渊明曾祖母削发延宾）、欧母画荻（欧阳修母亲以树枝课子沙地写字）、岳母刺字（岳飞母亲刺字精忠报国）。

5、校园六座楼房命名：文锦楼、一学楼、二问楼、三思楼、四辨楼、五五行Xing楼（或思勤厅）。

一座行政办公楼命名为：文锦楼---立足宜阳耕耘，书写锦绣文章。

四座教学楼综合楼：《礼记·中庸》第19篇“博学之（广泛地学习 图书馆功能室为一学楼，寓意：知识改变命运，学习成就梦想。--习近平语），审问之（详细地追问一号教学楼为二问楼），慎思之（慎重地思考 二号教学楼三思楼），明辨之（明确地分辨--三号教学楼为四辨楼）；笃行之（踏实地行动--综合楼为五行楼）江西大儒南宋理学大师朱熹认为以上“五之”是每个人治学精进、成人成才的必由之路；（五行Xing楼寓意锦绣学子德智体美劳全面发展，我行，我能行，全面行：一二层餐厅，三四层为体育活动室 学术报告厅等综合楼）或曰思勤楼，寓意在治学求进的过程中唯有做到一个“勤”字，一勤天下无难事，要勤学、勤练、勤耕。

6、校园四周路：提供两种思路供选择：

A、东阳路，西瑞阳路，南乾阳路，北坤阳路。

B、本着校园文化即以人为本的文化和“仁者爱山”、做人如山的理念，深入挖掘赣鄱历史文化当中象山一般高大伟岸、坚贞不屈的仁人志士、民族英难，特别是赣西宜春本土乡贤义士为人生励志楷模，【东叠山路—纪念谢叠山；西文山路或袁山路—纪念文天祥或袁继咸；南震山路—纪念唐代高士彭构云；北龙山路—纪念明初万载血性汉子龙镡Xin(古代宝剑之意)，龙龙山。】